За автори на курсове и методолози
Изграждайте обучение като продукт: с версии, преглед и тестове.
Материали, пръснати из документи, лаборатории, които никой не е пробвал преди занятието, и обратна връзка, изгубена в имейл кореспонденции. classroom.now дава на авторите един конструктор за съдържание, изпити и лабораторна инфраструктура — с версии, одобрения и преглед на точно това, което обучаваните ще видят, от първата чернова до публикувано обявление в каталога.
Структурирано създаване
Блоков редактор, който разбира как е структурирано обучението
Курсът в classroom.now има ясен гръбнак: програма → курс → версия → модул → урок → блок. Изграждате го в модерен блоков редактор — влачите дървото от модули, вмъквате блокове с „/“, отменяте всяка стъпка.
- 15 типа блокове: видео, редактор на код, уеб терминал, отдалечен десктоп, блокове за тестове, бяла дъска и VR среди — всеки се валидира според типа си.
- Блоковете могат да се насочват по устройство — десктоп, таблет или мобилен телефон.
- Правила за отключване на модулите: веднага, на дата, с относително отместване, след завършване на предишния модул или при достигане на минимален резултат.
- Централна библиотека с ресурси с проследяване на употребата между курсовете и защита срещу изтриване на файлове, които се използват.
- Програмите стоят над курсовете: методолозите съставят програми от няколко курса с предварителни изисквания, последователност и целеви умения.
- Преглед на точно това, което обучаваните ще видят, във всеки момент от работата — без изненади при публикуването.
Версии и преглед
Версии и прегледи, в стил pull request
Новата версия на курса клонира цялото дърво от модули, уроци, блокове, лаборатории и изпити, така че работите безопасно успоредно с активната версия. После публикуването превключва текущата версия атомарно — в един миг, с журнал на промените.
- Фиксиран процес Чернова → В преглед → Одобрена → Публикувана, с история на версиите, разлики и връщане назад.
- Рецензентите поемат заявки от приоритизирана опашка и коментират направо върху конкретен урок, блок или лабораторен артефакт — коментари в нишки (проблем, предложение, похвала, въпрос), показвани като вградени маркери.
- Двойна линия на одобрение: преглед на съдържанието плюс отделен преглед на инфраструктурата за курсове с практически лаборатории.
- Извеждайте от употреба стари версии, без да засягате съществуващите записвания на обучаваните.
- Анализите на съдържанието показват къде обучаваните се затрудняват и къде се отказват — прецизен вход за следващата версия.
Съвместно авторство
Пишете като екип, без да се презаписвате взаимно
Заключванията на ниво урок гарантират, че на едно място работи само един автор в даден момент — човек или AI. Конфликтите на версии и изгубените абзаци свършват тук.
- Редакторът показва кой държи кой урок — из цялото дърво на версията, с един поглед.
- Заключванията се подновяват сами, докато работите, и изтичат автоматично при неактивност — нищо не остава заключено завинаги.
- Трябва ви урок, върху който работи колега? Поискайте освобождаване на заключването направо от редактора — учтиво, без телефонни обаждания.
- Редакциите, направени от AI, получават собствен отличителен тип заключване — винаги виждате къде работи AI, а не човек.
Съвместно създаване с AI
AI, който предлага. Вие решавате.
AI съавторът работи в два режима: вградено в текста ви като предложител или в отделен панел, който генерира цели части за ваш преглед. Разбира структурата на курса — и никога не действа без вас.
- Призрачен текст в стил Copilot: предложено продължение се появява на реда, а Tab го приема.
- Панелът генерира цяло лабораторно упражнение — инструкции, скрипт за проверка и подсказки — и цели партиди изпитни въпроси за преглед и вмъкване.
- При поискване подобрява текст, предлага структура на урока или обобщава обратната връзка от предишни издания.
- Нищо не се публикува само: човек одобрява всяко предложение в обичайните редактори, а AI редакциите носят собствен тип заключване.
- Методолозите настройват поведението на AI по тип обучение — педагогически конфигурационен слой върху бюджетите и ключовете на организацията ви.
Изпити и цели
Изпити, обвързани с учебните цели
Определете какво трябва да преподава курсът — а платформата се грижи наистина да го проверявате. От банките с въпроси до картата на уменията, един конструктор държи всичко заедно.
- Учебни цели с нива по таксономията на Блум, обвързани с умения и с конкретни изпити — с автоматични предупреждения за цели, които никой изпит не покрива.
- Банки с въпроси, теглени и разбърквани на сървъра; ключът с отговорите никога не достига до обучаваните.
- Политиките за изпитите — минимални резултати, лимити за повторно явяване и периоди на изчакване, времеви ограничения — се сливат през петстепенна каскада от платформата до отделния изпит.
- Автоматично оценяемите въпроси се оценяват веднага; свободните отговори отиват към AI оценяване или към опашка за ръчно оценяване с точки и коментари.
- Курсовете декларират кои умения преподават и кои изискват — вашата карта после захранва профилите на уменията на обучаваните и анализа на пропуските за мениджърите.
Практически лаборатории
Пишете лаборатории — и ги тествате — като код
Прикачвате реална инфраструктура към версия на курса: виртуални машини от Ansible плейбуци и шаблони, Kubernetes среди от Helm чартове, VR среди и външно регистрирани машини. Упражненията после се проверяват от скрипт, а не по усещане.
- Спецификациите на ресурсите, броят инстанции на обучаван и проверките на състоянието са част от самата дефиниция на лабораторията.
- Плейбуците минават lint проверка на сървъра, а всяка промяна по инфраструктурата връща версията към преглед на инфраструктурата — без това одобрение не може да се публикува.
- Пробното изпълнение вдига еднократна инстанция, на която рецензентът наистина изпробва лабораторията — преди изобщо да бъде публикувана.
- Вашите скриптове за проверка захранват бутона „Провери работата ми“ на обучавания: изпълняват се в собствената му инстанция и връщат резултат с изход и незадължителна AI обратна връзка.
- Готовите лаборатории после се създават автоматично за участниците 24 часа преди всяка сесия.
Публикуване
От одобрената версия направо в каталога
Щом и прегледът на съдържанието, и този на инфраструктурата одобрят версията, я публикувате с една стъпка — и можете да обявите курса в публичния каталог на classroom.now, с профил на доставчика и отзиви от истински завършили.
Покупка директно от каталога: очаквайте скоро
- Публикуването превключва текущата версия на курса атомарно — без ефект върху съществуващите записвания на обучаваните.
- Публичната програма показва само заглавията на модулите и уроците; съдържанието на блоковете ви никога не става публично.
- Всяко публично обявление минава през модерация от платформата, а доставчиците могат да спечелят значка за верификация.
- Само някой с проверено завършване може да остави отзив за курса ви.
- Покупката директно от каталога предстои — днес формуляр за запитване свързва заинтересованите клиенти с вас.
Един ден с classroom.now
Денят на един автор — от чернова до публикуване
9:00 — Сутрешна чернова
Отваряте конструктора и виждате кой държи кой урок. Заключвате своя, пишете — и приемате предложените продължения с Tab.
11:00 — Ново упражнение
AI панелът генерира упражнение с инструкции, скрипт за проверка и подсказки. Преглеждате, донастройвате, вмъквате — плейбукът минава lint, а пробното изпълнение го доказва на еднократна инстанция.
14:00 — Изпит и цели
Сглобявате финалния изпит от банки с въпроси и обвързвате учебните цели. Платформата сигнализира за една непокрита цел — добавяте въпрос и сте готови.
16:00 — Към прегледа
Изпращате версията за одобрение. Рецензентът коментира направо върху блоковете, вие отразявате бележките — и щом съдържанието и инфраструктурата бъдат одобрени, публикувате в каталога.
Често задавани въпроси
Какво питат авторите най-често
Могат ли няколко автори да работят по един курс едновременно?
Да. Заключванията на ниво урок гарантират, че в даден урок работи само един автор в даден момент. Редакторът показва кой какво държи из цялото дърво на версията, заключванията се подновяват сами, докато работите, и изтичат при неактивност. Можете да поискате освобождаване на заключване от колега направо в редактора — а AI редакциите получават собствен, ясно отличим тип заключване.
Какво става с обучаваните по средата на курса, когато публикувам нова версия?
Нищо неочаквано. Публикуването атомарно превключва текущата версия на курса и новата версия става версията по подразбиране от този момент. По-късно можете да изведете от употреба старите версии, без да засягате съществуващите записвания на обучаваните — а всяка версия носи журнал на промените, така че какво се е променило винаги е проследимо.
Може ли генерирано от AI съдържание да достигне до обучаваните без преглед?
Не. Предложенията на AI никога не се прилагат автоматично — всяко минава през ръцете на автора в обичайните редактори, а AI редакциите носят собствен тип заключване, така че винаги се вижда къде е работил AI. Освен това публикуваната версия е преминала през стандартния процес на преглед. А AI работи в рамките на бюджетите и API ключовете на организацията ви.
Как се преглежда лаборатория, която съм написал?
Курсовете с лаборатории имат двойна линия на одобрение: преглед на съдържанието и отделен преглед на инфраструктурата. Плейбуците минават lint проверка на сървъра, рецензентът изпълнява лабораторията на еднократна пробна инстанция, а всяка промяна по инфраструктурата нулира този преглед — без неговото одобрение версията не се публикува.
Как да разбера, че изпитът наистина покрива това, което курсът преподава?
Учебните цели носят нива по таксономията на Блум и са обвързани с умения и с конкретни изпити. Ако някоя цел не се проверява от нито един изпит, платформата ви предупреждава автоматично — улавяте пропуска още при създаването, а не след първото издание на курса.
Донесете един от курсовете си. Ще ви покажем как изглежда в classroom.now.
Разкажете ни какво преподавате днес и къде създавате съдържанието си — ще подготвим демонстрация на конструктора, процеса на преглед и лабораторния конвейер върху ваш собствен материал.
Свържете се с насhello@classroom.now